پرائیویٹ اسکولوں میں بھی تینوںمائنڈ کریکولم نصاب شروع کیا جائے گا: سسودیا

نئی دہلی، مارچ ۔ دہلی کے نائب وزیر اعلی منیش سسودیا نے کہا کہ حکومت نے اپنے مائنڈ سیٹ کریکولم کی مدد سے دہلی کے سرکاری اسکولوں میں تعلیمی انقلاب لایا ہے اور اب یہاں کے نجی اسکولوں میں بھی تینوں مائنڈ سیٹ نصاب شروع کیے جائیں گے۔ مسٹر سیسودیا نے پیر کو اسکولوں میں مائنڈکریکولم نصاب کی اہمیت اور اس کے نفاذ کی ضرورت پر تبادلہ خیال کیا اور 1500 سے زیادہ نجی اسکولوں کے اساتذہ اور پرنسپلوں کے ساتھ ہیپی نیس کریکولم، انٹرپرینیورشپ مائنڈ سیٹ نصاب اور حب الوطنی کے نصاب کا اشتراک کیا۔ اس موقع پر پرائیویٹ اسکولوں سے اپیل کرتے ہوئے انہوں نے کہا کہ نئے خیالات اور نئے سماج کے ساتھ ایک نئے ہندوستان کی تعمیر اسکولی نصاب کے معمولات میں مائنڈ سیٹ نصاب کو شامل کرکے ہی کی جاسکتی ہے اور یہ تب ہی ممکن ہوگا جب تمام نجی اور سرکاری اسکول مل کر کام کریں۔ .انہوں نے کہا کہ ہندوستان کو ایک ترقی یافتہ ملک بنانے اور ہر بچے کو ذہنی، جذباتی، پیشہ ورانہ طور پر صحت مند بنانے کے لیے یہ بہت ضروری ہے کہ سرکاری اور نجی اسکول مل کر کام کریں اور پرائیویٹ اسکول بھی اسکولی نصاب کے ذریعےمائنڈ سیٹ کریکولم کو مرکزی دھارے میں شامل کریں۔مسٹر سسودیا نے بتایا کہ جس طرح کسی بھی مضمون کو ہفتے میں صرف ایک دن پڑھانے سے بچوں کو نہیں پڑھایا جا سکتا، اسی طرح روزانہ پڑھائے بغیر بچوں میں ذہنیت پیدا نہیں ہو سکتی، اسی طرح عزم کے ساتھ پرائیویٹ اسکولوں میں بھی مائنڈسیٹ کریکولم نافذ کیا جا سکتا ہے۔مسٹرسیسودیا نے بتایا کہ انہوں نے دہلی میں گزشتہ سات برسوں میں وزیر اعلی اروند کیجریوال کی قیادت میں تعلیم کے لیے جو سب سے اہم کام کیا ہے وہ سرکاری اسکولنگ سسٹم کو ٹھیک کرنا ہے۔ لوگوں کا سرکاری سکولوں کے نظام سے اعتماد اٹھ چکا تھا لیکن ہماری حکومت نے تعلیم کو ترجیح دے کر اس اعتماد کو بحال کرنے کا کام کیا ہے جس کے نتیجے میں نہ صرف سرکاری اسکولوں کے نتائج بہتر ہوئے ہیں بلکہ یہاں کے بچے بھی آئی آئی ٹی جیسے امتحانات پاس کر رہے ہیں۔ جے ای ای انہوں نے کہا کہ دہلی کے 1700 پرائیویٹ اسکول بھی تعلیم کے میدان میں بہتر کارکردگی کا مظاہرہ کررہے ہیں لیکن سب کی ایک حد ہوتی ہے اور یہ حقیقت ہے کہ دہلی کے تمام بچوں کو معیاری تعلیم فراہم کرنے کے لیے نجی اور سرکاری اسکول مل کر کام کرسکتے ہیں۔ڈپٹی وزیراعلی نے کہا کہ آج تک ملک میں بچوں کی ذہنیت پر کوئی کام نہیں ہوا ہے۔ تعلیمی نظام خواہ وہ بہترین ہو یا امپرووائزڈ، کسی نے بھی بچوں میں ذہنیت کو پروان چڑھانے کی ذمہ داری نہیں لی اور ہمیشہ یہ سمجھا جاتا رہا کہ بچوں کو جو سوچ ملتی ہے وہ خاندان اور معاشرے کی ہوتی ہے، اس میں کسی کی شرکت نہیں ہوتی۔ اس میں نظام تعلیم نتیجے کے طور پر آج تقریباً تمام اسکول اس بات کی ضمانت لیتے ہیں کہ ان کے طلبہ فزکس، کیمسٹری، ریاضی، زبان، سماجی سائنس وغیرہ جیسے مضامین میں ایک خاص سطح پر ہیں۔ لیکن ان کے رویہ، سوچ، نقطہ نظر کی کوئی ضمانت نہیں ہے۔ پڑھائی مکمل کر کے جب وہ اسٹوڈنٹ لیڈر، ڈاکٹر، آفیسر یا کسی اور پیشے میں جائے گا تو بے ایمانی نہیں کرے گا، خواتین کی عزت کرے گا، ماحول کو خراب نہیں کرے گا۔ہپی نیس کریکولم کی اہمیت کے بارے میں بتاتے ہوئے مسٹر سسودیا نے کہا کہ نرسری سے 8ویں جماعت تک 10 سال تک کے ہر بچے کی مشق میں ذہن سازی اور مراقبہ کو شامل کیا جانا چاہیے اور اگر ہر بچہ مراقبہ کو اپنی زندگی کا اہم حصہ بنا لے تو کرشمہ ہوگا۔ دہلی کے سرکاری اسکولوں میں اس کی شروعات ہوئی ہے اور اگر پرائیویٹ اسکول بھی اسے اپناتے ہیں تو پورے ملک کے طرز عمل اور فکر میں انقلاب آجائے گا اور مذہب، ذات پات خطے کے بارے میں جو نفرت پیدا ہوئی ہے، وہ ختم ہوجائے گی۔ لوگ رشتوں کی اہمیت کو سمجھیں گے، بچوں کو خود کو سمجھنے میں مدد کریں گے، یہ دریافت کریں گے کہ وہ کہاں کھڑے ہیں۔ ہیپی نیس کریکولم کی مدد سے بچے خوشی سے کام کریں گے اور ان کے پاس آنے والے وقت میں ہر مسئلے کا حل ہوگا۔